Trumps Abbau des Bildungsministeriums wirft dringende Fragen auf

Präsident Donald Trump hat seinen bislang entscheidendsten Schritt in diese Richtung getan Abbau des Bildungsministeriumsein Schritt, der weitreichende Auswirkungen auf gefährdete Schüler haben wird und bei Bildungsleitern und Gesetzgebern Besorgnis hervorgerufen hat, die behaupten, dass er Chaos und Verwirrung für Familien schaffen wird, anstatt ihnen die Hilfe zu geben, die sie tatsächlich brauchen.

Seine Regierung kündigte am Dienstag an, dass sie Kernfunktionen der Behörde auf vier andere Bundesämter übertragen werde – diese Nachricht stieß bei Bildungsbefürwortern auf heftige Kritik, die ihre Rechtmäßigkeit in Frage stellten und sagten, es handele sich um eine Vernachlässigung der Studenten des Landes.

„Donald Trump und seine Regierung haben sich entschieden Amerikanische Bildungswocheeine Zeit, in der unsere Nation Schüler, öffentliche Schulen und Pädagogen feiert, um ihren illegalen Plan anzukündigen, Schüler noch weiter im Stich zu lassen, indem das Bildungsministerium aufgelöst wird“, sagte Becky Pringle, Präsidentin der National Education Association (NEA), in einer Erklärung. „Es ist grausam. Es ist beschämend. Und unsere Schüler haben so viel Besseres verdient.“

Die Trump-Administration wird die wichtigsten Programme des Ministeriums, darunter K-12-Bildung, Hochschulbildung, indische Bildung und internationale Studien, durch sogenannte behördenübergreifende Vereinbarungen mit den Ministerien für Arbeit, Inneres, Gesundheit und menschliche Dienste sowie dem Staat neu zuweisen.

Die Umstrukturierung stellt eine der bedeutendsten Umstrukturierungen des Ministeriums seit seiner Gründung unter der Regierung des ehemaligen Präsidenten Jimmy Carter im Jahr 1979 dar. Nur der Kongress kann eine Bundesbehörde gründen und hat die alleinige Befugnis, deren Umstrukturierung oder Abschaffung zu genehmigen.

Der Schritt zur Umstrukturierung der Behörde wird laut Trump-Beamten zu mehr Effizienz führen, indem der Verwaltungsaufwand verringert und die Verfolgung von Zielen wie der Abstimmung von Bildung und Arbeitsbereitschaft erleichtert wird.

Benachteiligte Schüler werden von der Umstrukturierung in besonderem Maße betroffen sein, da die Verlagerung der K-12-Programme zum Arbeitsministerium große Bedenken hinsichtlich des Wohlergehens wirtschaftlich benachteiligter Schüler aufkommen lässt. Das Arbeitsministerium wird Programme wie Titel I verwalten, der K-12-Schulen, die solche Schüler betreuen, zusätzliche Ressourcen zur Verfügung stellt. Labour wird auch Förderprogramme für die postsekundäre Bildung verwalten, die im Rahmen des Hochschulgesetzes genehmigt wurden, mit dem Ziel, einen geschätzten Arbeitskräftemangel von über 700.000 qualifizierten Arbeitsplätzen im ganzen Land zu beenden.

„Es macht keinen Sinn, Titel I, den größten Bundesfinanzierungsstrom, der den Schulen, die die einkommensschwächsten Schüler in Amerika betreuen, wichtige Ressourcen zur Verfügung stellt, an das Arbeitsministerium zu verlagern“, sagte Denise Forte, Präsidentin und CEO von The Education Trust, einer gemeinnützigen Organisation, die sich für Gerechtigkeit in den Schulen des Landes einsetzt.

„Die Trump-Administration hat damit begonnen, Teile des Bildungsministeriums zu verkaufen“, sagte Forte in einer Erklärung. „Bei der weiteren Verkleinerung dieser Büros … und deren Übergabe an Agenturen, die sich mit öffentlicher Gesundheit und kurzfristiger Ausbildung befassen, denen es an Fertigkeiten, Fachwissen oder Kapazitäten im Bildungswesen mangelt, geht es nicht darum, die Ergebnisse der Studierenden zu verbessern. Es geht um die Umsetzung eines Geschäftsmodells, das Studierende in Widgets und nicht in Menschen verwandelt, die Unterstützung brauchen.“

Führer der beiden größten Lehrergewerkschaften des Landes, der NEA und der American Federation of Teachers (AFT), bezeichneten die Umstrukturierung als Verrat an Schülern und Familien.

„Dieser Schritt ist weder eine Rationalisierung noch eine Reform – es ist ein Verzicht auf die Zukunft Amerikas“, sagte AFT-Präsident Randi Weingarten in einer Erklärung. „Anstatt Führungsstärke zu zeigen und allen Schülern zu helfen, ihr Potenzial auszuschöpfen, entzieht man sich dieser Verantwortung.“

In ähnlicher Weise lehnte Weingarten die Vorstellung ab, dass es bei der Umstrukturierung um Effizienz gehe.

„Bei dem, was jetzt passiert, geht es nicht darum, Bürokratie abzubauen“, sagte sie. „Wenn das das Ziel wäre, könnten Lehrer ihnen dabei helfen … Stattdessen wird die Verteilung der Dienste auf mehrere Abteilungen zu mehr Verwirrung, mehr Fehlern und mehr Hindernissen für Menschen führen, die nur versuchen, Zugang zu der Unterstützung zu erhalten, die sie brauchen.“

Weitere Änderungen betreffen Gruppen von Studenten, die traditionell zusätzliche Unterstützung benötigten: Das Innenministerium wird der Hauptverwalter für indische Bildungsprogramme sein und als Ansprechpartner für Stämme und Studenten fungieren. Das Ministerium für Gesundheit und menschliche Dienste wird ein Programm für studierende Eltern an Hochschulen mit dem Namen Child Care Access Means Parents in School (CCAMPIS) verwalten und ein weiteres Programm, das sich auf die Akkreditierungsstandards ausländischer medizinischer Fakultäten bezieht. Schließlich wird das Außenministerium das Fulbright-Hays-Programm verwalten, das Zuschüsse an Studenten, Lehrer, Administratoren und Institutionen vergibt.

Es ist unklar, wie es den Studenten der amerikanischen Ureinwohner ergehen wird, wenn die indischen Bildungsprogramme in das Innenministerium verlagert werden, eine Behörde, die natürliche Ressourcen und nicht die Bildung von Kindern verwaltet. Auch die Zukunft der Tausenden studentischen Eltern an der Hochschule, die auf Campus-basierte Kinderbetreuungszuschüsse angewiesen sind, ist ungewiss, da die Verlagerung des Child Care Access Means Parents in Schools-Programms in die Gesundheits- und Sozialabteilung zu Unterbrechungen bei der Unterstützung für sie führen könnte, die ihren Weg zu einem Abschluss beeinträchtigen. Laut Keri Rodrigues, Präsidentin der National Parents Union, untergräbt die Übertragung von Zuständigkeiten vom Bildungsministerium auf das Arbeitsministerium den Zweck der öffentlichen Bildung.

„In einer Zeit, in der die Öffentlichkeit Transparenz in Bezug auf die Epstein-Akten fordert, hat die Regierung stattdessen einen chaotischen Angriff auf die Bildung gestartet“, sagte sie in einer Erklärung. „Familien sehen das klar: eine politische Ablenkung, keine Vision für bessere Schulen. Bei der öffentlichen Bildung ging es nie darum, Kinder zu Fabrikarbeitern zu machen, es ging immer darum, Schöpfer, Innovatoren und Träumer vorzubereiten, die die Zukunft unserer Nation gestalten werden.“

Die demokratische Senatorin Patty Murray, die als stellvertretende Vorsitzende des Haushaltsausschusses des Senats fungiert, stellte die Verfassungsmäßigkeit der zwischenbehördlichen Vereinbarungen in Frage.

„Donald Trump und Linda McMahon versuchen gesetzlos, das Ziel des Projekts 2025 zu erreichen, das Bildungsministerium abzuschaffen und den Schülern in allen Teilen des Landes den Boden unter den Füßen zu entziehen“, erklärte der Washingtoner Gesetzgeber, ein ehemaliger Vorschullehrer.

Die demokratische Abgeordnete Summer Lee, Mitglied im Ausschuss für Aufsicht und Regierungsreform des Repräsentantenhauses und im Ausschuss für Bildung und Arbeitskräfte, bezeichnete die Umstrukturierung als „einen direkten Angriff auf die Schüler, Familien und Pädagogen, die auf den grundlegenden Schutz angewiesen sind“.

In ihrer Erklärung betonte die Abgeordnete aus Pennsylvania, dass selbst die Bildungsministerin anerkannt habe, dass nur der Kongress befugt sei, das Ministerium aufzulösen.

„Unsere Kinder verdienen etwas Besseres als politische Stunts, die ihre Zukunft gefährden“, sagte sie. „Und um es klarzustellen: Eine ungebildete Wählerschaft ist kein Nebenprodukt des Autoritarismus – sie ist eine Voraussetzung dafür. Wir werden uns wehren.“

Kritiker der Umgestaltung des Ministeriums sagten auch, sie befürchteten, dass das Amt für Bürgerrechte (OCR) und das Amt für Sonderpädagogik und Rehabilitationsdienste als nächstes anderen Bundesbehörden zugewiesen würden. Die Trump-Administration hat ihre Macht und Effektivität durch Personalabbau und – insbesondere im Fall von OCR – die Schließung regionaler Büros gemindert, was dazu geführt hat, dass Bürgerrechtsfälle nicht untersucht wurden.

„Die Übertragung der Befugnisse von OCR auf eine andere Abteilung, die für die Erfüllung ihrer kritischen Aufgaben schlecht gerüstet ist, würde nahezu garantieren, dass Bürgerrechtsbeschwerden weiterhin massenhaft ohne Lösung abgewiesen werden“, sagte Forte. Eine solche Entwicklung würde farbige Schüler, Schüler mit Behinderungen und Englischlerner überproportional treffen.

Führende Vertreter des Bildungswesens, darunter die AFT, und Gesetzgeber bereiten sich bereits darauf vor, die Neuorganisation vor Gericht anzufechten.