Lehrerin war Alices Traumberuf, und sie übte ihn in zwei Ländern aus, aber das britische System machte sie kaputt
Eine ehemalige Lehrerin sagt, wiederholte körperliche und verbale Misshandlungen während ihrer Karriere hätten dazu geführt, dass sie gekündigt habe – obwohl es einst ihr Traumberuf gewesen sei – und einige der Misshandlungen seien von ihren Eltern ausgegangen. Schon in jungen Jahren wurde Alice Scholz von ihrer Mutter dazu inspiriert, Lehrerin zu werden, und widmete sich jahrelang diesem Beruf.
Dann erlebte sie mehrere „belastende“ Vorfälle, die sie zum Umdenken veranlassten. Der 31-Jährige wurde im Klassenzimmer von Kindern verletzt und musste auch mit bösartigem Verhalten seiner Eltern zurechtkommen. „Während meiner Lehrerkarriere habe ich sowohl körperlichen als auch verbalen Missbrauch erlebt, und einige davon waren wirklich belastend“, sagte Alice, die in Windsor lebt.
„Ich wurde von Schülern geschlagen, gekratzt und mit blauen Flecken zurückgelassen. Als ich kürzlich ein Kind unterstützte, das versuchte, seine Mitmenschen zu verletzen, folgte ich seiner empfohlenen Beruhigungsstrategie, indem ich mich auf seine Höhe begab und sanft seine Hände hielt, woraufhin er meine Brust so fest packte, dass es blaue Flecken verursachte.
„Bei einem Vorfall stand ein Vater, der viel größer war als ich, über mir, zeigte mir ins Gesicht und schrie, dass ich nicht hart genug arbeite, weil sein Kind mit einem Plastikblock beworfen wurde. In einem anderen Fall war ein Vater wütend, weil ich melden musste, dass sein Kind einen Gleichaltrigen geschlagen hatte.
„Er fluchte mir ins Gesicht, beleidigte andere Schüler in der Klasse, die hinter mir standen, und dann verbrachten beide Eltern den nächsten Monat damit, Smartphones hochzuhalten und mich beim Abholen aufzuzeichnen.“
Ursprünglich begann Alice zu unterrichten, nachdem sie sich von ihrer Mutter inspirieren ließ, die sich für die Unterstützung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) einsetzt. Jetzt ist ihre Mutter eine der vielen Familienangehörigen und Freunde, die „erleichtert“ sind, dass Alice ihren Job aufgegeben hat.
Alice fügte hinzu: „Ich bin wirklich traurig, dass sich der Beruf, den ich einst geliebt habe, für mich nicht mehr richtig anfühlt, denn es fühlt sich wirklich wie ein Verlust an.“ „Gleichzeitig verspüre ich aber auch ein Gefühl der Freiheit, da ich nun nicht mehr dem ständigen Druck des Jobs ausgesetzt bin.
„Die Menschen um mich herum waren tatsächlich erleichtert, als ich ihnen sagte, dass ich gehen würde. Meine Eltern, mein Freund und meine besten Freunde hatten mich schon lange dazu ermutigt, rauszugehen, weil sie sahen, wie verzweifelt ich war, und sie hassten es, von den verbalen und körperlichen Misshandlungen zu hören, die ich erlebte.“
Alice, ursprünglich aus Australien, sagt, sie habe einen großen Unterschied zwischen den Bildungssystemen in Australien und im Vereinigten Königreich gesehen.
Sie sagte: „Zu Beginn meiner Karriere war es genau das, was ich mir immer vorgestellt hatte, insbesondere da ich meine ersten zweieinhalb Jahre als Lehrerin verbracht habe Australienwo ich in meinem Klassenzimmer viel kreative Freiheit hatte und das Lernen wirklich an die Bedürfnisse meiner Schüler anpassen konnte.
„Ich habe sowohl in Australien als auch im Vereinigten Königreich unterrichtet und die Unterschiede waren ziemlich deutlich. Australien hatte eine viel bessere Work-Life-Balance und eine bessere Bezahlung, und obwohl ich dort seit etwa siebeneinhalb Jahren nicht mehr unterrichtet habe, war der Druck, mich ständig als Lehrer zu beweisen, deutlich geringer, als ich es tat.
„Außerdem hatte ich mehr Freiheit bei dem, was ich unterrichte, und bei der Geschwindigkeit, mit der ich es unterrichte, was sich positiv auf das Engagement und die Freude der Schüler auswirkte. Das britische System hingegen ist sehr datengesteuert und spiegelt nicht immer die Realität der Schüler wider, die jetzt in die Schulen kommen.
„Während ich viele Momente hatte, in denen ich die Arbeit im Vereinigten Königreich wirklich genossen habe, war das System selbst anstrengend und hat letztendlich zu einem Burnout geführt, sodass ich insgesamt das australische System vorgezogen habe.“
Alice kann sich nicht vorstellen, wieder Vollzeit zu unterrichten, gibt jedoch zu, dass sie aufgrund der aktuellen Arbeitsmarktlage möglicherweise als Vertretungslehrerin arbeiten muss. Wenn sie dies jedoch tut, wird Alice „klare Grenzen“ setzen, um sich selbst zu schützen.
Dazu gehören die Begrenzung der Anzahl der Tage, an denen sie arbeitet, und die sorgfältige Recherche an Schulen, bevor sie Praktika annimmt, obwohl sie dadurch möglicherweise in eine „finanziell instabile Lage“ geraten könnten. Sie fügte hinzu: „Ich muss auf mich selbst aufpassen, da ich weiß, dass das Schulsystem das nicht tun wird.
„Ich bin offen für das, was als nächstes kommt. Ich habe es wirklich genossen, andere Lehrer zu unterstützen, die sich gemeldet haben, weil sie mit meiner Geschichte Anklang finden, aber realistisch gesehen zahlt sich das nicht aus.
„Daneben habe ich mich weitergebildet, indem ich einen Projektmanagementkurs absolvierte und Möglichkeiten in Unternehmensrollen erkundete.“
Alice sagt, dass das Unterrichten zwar „unglaublich lohnend“ sein kann, den Menschen aber oft nicht bewusst ist, welche Auswirkungen es auf diejenigen haben kann, die im System arbeiten. Sie sagte: „Es kann auch anstrengend und schädlich sein, wenn das System einen nicht unterstützt. Meine Reise hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, Grenzen, Autonomie und Unterstützung zu haben.
„Ohne sie können selbst die leidenschaftlichsten und strahlendsten Lehrer ausbrennen. Es ist ein Beruf voller Höhen und Tiefen. Obwohl ich die Erfahrungen und die Schüler, die ich unterrichtet habe, immer wertschätzen werde, ist es auch in Ordnung, zurückzutreten, wenn es für Ihr Wohlbefinden nicht mehr tragbar ist.“
